目录
教育论坛
教科书循环使用制度研究 陈倩;方成智;3-5
教育扶贫视域下农村留守女童的基础教育问题研究——以广西桂林龙胜县为例 康雅倩;6-8
学业水平考试与综合素质评价的理论基础探析 陈析;9-12
证券投资理论与实务课程网上教学活动设计与实践 李梅;13-17
基于核心素养的学生情意素质培育策略 方延玲;18-20
教育管理
全面从严治党背景下防止青年学生党员发展的形式化与表面化 刘伊;陈蕾;21-22+46
贫困大学生人格特质与心理幸福感关系研究——以广西民族师范学院为例 靳松;23-25
学术交流与探讨
失独群体社会保障问题的困境与思考 朱曼;26-28
新媒体时代老年社会工作实务中的双重关系伦理困境 王燕新;29-32
论马克思哲学的核心主题 单良;马强强;33-36
翻译层次论视角下的诗歌翻译评析——以《望月怀远》两个法译本为例 冯霞;37-39
《激情》中阿尼玛和阿尼姆斯原型解析 樊静;40-42
中国资本海外体育并购的现状、风险与管控 滕忠红;43-46
高校教学
层级理论模型框架下的对分课堂教学模式研究——以英语专业精读课为例 李淑芳;47-50
大学英语视听说的微信互动教学模式探析 刘珍兰;51-54
基于混合学习模式的西方经济学教学设计 魏婷;55-56+68
支架式教学在高校体育舞蹈教学中的实验探讨 张前成;57-58+76
职业教育
基于MOOC和SPOC的高职英语混合式教学改革实践 冯远征;59-62
基于问题暴露法的互动式教学有效激发探究 毛高仙;63-65
创业教育融入高职电子商务专业教育的路径探析 肖频;66-68
中小学教研教改
数学优等生的培养策略和方法 孟男;69-70
基于《中国学生发展核心素养》的良好学习习惯培养的校本化实施策略 李琳;71-73
《学记》教学思想审视下的语文新课程理念 叶润秋;74-76
学习进度模式在跳短绳技能提高中的运用 白钢;栗屾屾;77-78
小学心理健康教育中的“涂鸦”语言 谢慧;79-80